大数据下学分制改革对吉林省高职院校优化创新创业教育的研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i10.2985

王冷

吉林工程职业学院

Abstract

在职业院校对学生的培养过程中，实践能力的培养是首要要求，但在国家提倡万众创新的时代背景下，职业院校也应当肩负起培养创新创业型人才的时代使命。受到传统教育模式的束缚，学校能为学生提供的创新创业平台和指导不多，而且制度上的保证不足，所以导致学生的创新创业能力并不强。因此本文通过大数据技术在学分制的基础上，将创新创业作为学生必修学分的一部分，确实提升学生的创新创业能力，提出一种构建学分制创新创业平台的新途径，研究学分制在大数据在创新创业教育的运用方式，希望可以有效促进吉林省高职院校创新创业教育事业的发展。

Keywords

大数据；学分制；创新创业

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