高职英语课堂多元文化适应研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i10.2984

李楠

浙江机电职业技术学院

Abstract

通过对高职英语教学跨文化教学意义的分析和多元文化适应策略的选择，探讨应用多元文化适应理论中不同的策略来进行高职英语课堂设计，从而提升学生文化适应能力和语言应用能力，增强学生的跨文化意识。

Keywords

高职英语；多元文化适应；跨文化意识

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