浅析高职院校辅导员与学生青年期的心理发展的关系
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i10.2973
Abstract
从发展心理学的角度来讲，人的心理发展要经过婴儿期、幼儿期、童年期、青年期、中年期、老年期等几个过程，其中高职学生正处于人生心理发展期的青年期，这个年龄段的学生，在强大的学习压力和激烈的社会就业竞争形势的压迫下，学生已经开始出现各种心理问题。因此，高职院校辅导员如何搭建大学生全面发展的平台，如何采取相应的心理疏导对策，是正确引导高职学生心理健康发展的关键。本文将通过案例分析论证学生青年期的发展心理与辅导员老师之间的关系，有针对性的提出辅导员在引导学生心理问题所采取的工作方法和侧重点，使高职院校辅导员工作富有成效。
Keywords
高职院校；辅导员；青年期；发展心理学；平台
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