基于地理学理论的国际教育流动性研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i10.2944
Abstract
本文从批判性的角度对国际教育的人口流动地理进行了分析，提出了这些人口流动地理对社会优劣势再生产的意义。曾有学者提出正规教育可能对社会流动产生倒退的影响，长期以来，教育社会学和地理学的研究无可争议地表明，正规教育因为社会阶层的影响，所带来的机会和回报在空间上分布不均衡。目前我们得知，致力于通过国际化实现正规教育的转变及其对社会不平等的效力一直是有限的。本文回顾了目前围绕国际教育和学生流动的地理学术领域，提出国际教育在某些情况下，在新兴经济体内部影响了社会均衡发展。
Keywords
国际教育；人口流动；社会均衡
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[2] Ran Heo, Xin Jin, Jin Kyung Oh et al. Clinical Usefulness of Pressure Recovery Adjustment in Patients with Predominantly Severe Aortic Stenosis: Asian Valve Registry Data[J].Journal of the American Society of Echocardiography,
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Copyright © 2020 夏冬梅, 陈维
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