以评促建，加强学风建设——以西安医学院为例
Journal: Journal of Rural Medicine DOI: 10.12238/jrm.v1i2.11488
Abstract
本科教育教学审核评估的目的，是为了加强国家对高校的宏观管理和指导，不断提高教学质量和办学效益。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，良好的学风是提高人才培养质量的基本保证。本着“以评促建”的原则，西安医学院针对本科教育教学审核评估进行评估的过程中，发现学风建设方面还存在着学习兴趣不够浓厚、学习目的不够明确、学习中抗干扰能力差、心理素质不好等问题，提出加强思想政治教育的激励和引导作用、完善教育教学相关制度、营造校园文化，激发学习热情等建议，加强学风建设。
Keywords
评估；学风；建设
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 中华人民共和国教育部办公厅.普通高等学校本科教学工作合格评估方案[Z].2013-6-3.
[2] 季庆阳,张明.党的十九大以来高校学风建设研究述评[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2024,34(4):134-139.
[3] 邓颜蕙,郑志林.近二十年来高校学风建设研究现状与展望——基于文献计量学的可视化分析[J].内江师范学院学报,2024,39(11):118-123.
[4] 林育丹,王文勇.我国高校学风建设研究热点与启示——基于知识图谱可视化分析[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2024,23(3):104-110.
[5] 张斌斌.基于“三全育人”理念的高校学风建设长效机制构建研究[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2021,41(4):142-147.
[6] 徐雷,刘展.工匠精神融入高校学风建设的实践路径[J].现代商贸工业,2024,45(14):120-122.
[7] 蒋滔,余立人.高校学风建设在思想政治教育中的实现路径[J].创新与创业教育,2024,15(1):126-132.
[8] 任学敏,蒋艳,王珏.后疫情时代生涯教育推动高校学风建设的策略研究[J].高教学刊,2024,10(S1):97-100.
[9] 王明繁,万婧,李燕庄.地方高校学风现状及建设策略研究[J].大学,2024,28(1):10-13.
[10] 何秀成,唐致刚.新时代高校学风建设存在的问题及对策探析[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,42(8):23-26.
[11] 刘育颖.基于“三全育人”理念的高校学风建设研究[D].大理大学,2023.
[2] 季庆阳,张明.党的十九大以来高校学风建设研究述评[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2024,34(4):134-139.
[3] 邓颜蕙,郑志林.近二十年来高校学风建设研究现状与展望——基于文献计量学的可视化分析[J].内江师范学院学报,2024,39(11):118-123.
[4] 林育丹,王文勇.我国高校学风建设研究热点与启示——基于知识图谱可视化分析[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2024,23(3):104-110.
[5] 张斌斌.基于“三全育人”理念的高校学风建设长效机制构建研究[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2021,41(4):142-147.
[6] 徐雷,刘展.工匠精神融入高校学风建设的实践路径[J].现代商贸工业,2024,45(14):120-122.
[7] 蒋滔,余立人.高校学风建设在思想政治教育中的实现路径[J].创新与创业教育,2024,15(1):126-132.
[8] 任学敏,蒋艳,王珏.后疫情时代生涯教育推动高校学风建设的策略研究[J].高教学刊,2024,10(S1):97-100.
[9] 王明繁,万婧,李燕庄.地方高校学风现状及建设策略研究[J].大学,2024,28(1):10-13.
[10] 何秀成,唐致刚.新时代高校学风建设存在的问题及对策探析[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,42(8):23-26.
[11] 刘育颖.基于“三全育人”理念的高校学风建设研究[D].大理大学,2023.
Copyright © 2024 李妮
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
