云南民办高校外国文学数字化教学创新研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i9.18280
Abstract
在教育数字化加速推进背景下,外国文学课程作为高校人文素养建设的重要载体,面临教学模式转型与资源重构的双重挑战。云南民办高校受区域资源限制与师资结构影响,外国文学教学在数字化内容建设、课堂组织方式、学习动力激发和教师能力提升等方面问题尤为突出。本文在分析教育数字化发展政策与技术的基础上,结合外国文学课程特性,识别当前云南民办高校数字化教学的关键瓶颈,提出构建“资源+平台”生态体系、推进模块化混合教学、强化任务互动机制与教师赋能机制等四维创新路径,以期为提升教学质量与学习效果提供理论支持与实践方案。
Keywords
云南民办高校；外国文学；数字化教学；教学改革；创新路径
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[3] 李荣玲.广西民办高校专创融合人才培养模式探析——以汉语言文学专业为例[J].教育信息化论坛,2024(4):22.
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[5] 翟燕丹.民办高校外国文学课程的混合式教学探索与思考[J].文学教育,2019(15):2.
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