人工智能辅助下高中语文经典文本深度解读教学实践

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i6.14986

徐华

广州市黄埔区苏元学校

Abstract

本文探讨了人工智能辅助下高中语文经典文本深度解读教学的背景、意义与实施对策。通过引入人工智能技术,语文教学在提升理解能力、激发学习兴趣、丰富解读角度、提高表达水平及强化人文素养等方面展现出新的活力。文章从构建智能平台、优化教学设计到深化人机协同、引导批判思维、注重数据分析、鼓励个性表达等多个方向提出具体策略,并结合《包身工》《雷雨》《长征胜利万岁》《荷塘月色》等文本进行案例分析,展现出人工智能技术与语文教学深度融合的广阔前景与实际价值。

Keywords

人工智能；高中语文；经典文本

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