新质生产力视域下高校思想政治教育创新性发展路径探析
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i6.14984
Abstract
新质生产力是具有创新主导特征的新型生产力形态,代表着先进生产力的演进方向。研究表明,新质生产力与高校思想政治教育在教学目标、内容和方法层面存在显著的理论耦合性。但其融入过程面临技术异化风险与理论传递困境的双重挑战。基于系统论视角,提出构建“技术-规则-主体”三位一体的创新路径：数字技术赋能思想政治教育要素的范式跃迁；技术嵌入思想政治教育创新的规范建构；新质生产力视域下思想政治教育者的能力重构。研究为新时代思想政治教育创新发展提供了理论参照和实践方案。
Keywords
新质生产力；高校思想政治教育；创新性发展
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[2] 习近平在中共中央政治局第十一次集体学习时强调加快发展新质生产力扎实推进高质量发展[N]人民日报,2024-02-02(1).
[3] [荷兰]舒尔曼.科技时代与人类未来[M].李小兵,等译,上海:东方出版社,1996:332-350.
[4] 梁海娜,岳爱武.新质生产力赋能高校思想政治教育创新:内在逻辑、现实挑战与实现策略[J].南京邮电大学学报(社会科学版),2024,26(06):61-69.
[5] 马克思恩格斯文集:第２卷[Ｍ].北京:人民出版社,2009:592.
[6] 安德鲁·芬伯格.技术批判理论[M].韩连庆,曹观法译.北京:北京大学出版社,2005:22．
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Copyright © 2025 金伟毅, 喻建波, 郁叶璐
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