社会主义核心价值观在职业院校思政课程中的渗透研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i5.14531
Abstract
高校将社会主义核心价值观融入思想政治教育课程当中，是高校把握社会主义意识形态构建，遵循社会主义办学方向的应有之义，也是其深化教育体制改革，促进高校思政课高质量发展的内在要求，更是其坚持立德育人的教学目标，提升思政课育人效果的现实需要，因此高校应在根本把握社会主义核心价值观的深刻时代内涵的基础上，理清社会主义核心价值观融入的逻辑思路，通过创新性探索和实践，真正实现高校思想政治课程的高质量发展。
Keywords
职业院校；思政课程；核心价值观；课程渗透
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[1] 张庆雨，张雪娜，杨乐，等.高职院校践行社会主义核心价值观在课程思政建设中的创新实践[J].环球飞行，2024，（07）：56-58.
[2] 康佩林.社会主义核心价值观在思政课教学中的渗透[J].甘肃教育，2024，（07）：15-18+48.
[3] 赵菁菁，祁俊菊，梁滢，等.融入社会主义核心价值观的“课程思政”在社区护理教学中的应用[J].护理学，2022，11（03）：359-365.
[4] 孙平.社会主义核心价值观在中职地理课程中的渗透研究[J].科学咨询，2022，（01）：178-180.
[5] 段小丽.课程思政理念下社会主义核心价值观在声乐教学中的融入研究[J].中国民族博览，2021，（10）：77-79.
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