数智赋能“四维三环”医学英语词汇教学创新
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i4.13662
Abstract
数智技术为“四维三环”医学英语词汇教学创新提供了有力支撑。通过个性化学习路径规划、智能化辅助工具应用、互动化学习社区构建及数据化评估反馈，实现了知识、技能、情境与情感四维联动的词汇教学策略。同时，数智化教学流程涵盖了输入、处理与输出三环，确保了教学的智能化与高效化。本文探讨了数智技术在医学英语词汇教学中的应用，为提升教学质量与效率提供了新思路。
Keywords
数智技术；四维三环；医学英语词汇；教学创新；个性化学习
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[2] 许嘉桐，李娟，高磊.医学英语视听说课程“数智赋能，一体两翼”教学模式研究[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2025，（02）：85-88.
[3] 甘乐.情景教学法在高校医学英语教学中的应用探究[J].成才之路，2024，（03）：117-120.
[4] 夏海平.高等医学院校英语线上教学模式创新改革实践探索[J].海外英语，2024，（22）：141-143+148.
[5] 李卓然，俞杰，徐嫣然，等.智慧课堂教学模式下医学生英语学习倦怠现状及影响因素分析[J].卫生职业教育，2024，42（08）：36-39.
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