新课标背景下项目式学习在初中生物实验教学中的实践探索
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i4.13658
Abstract
《义务教育课程标准（2022年版）》（下简称“新课标”）中明确指出，新时期义务教育中要全面深化对学生学科核心素养培养，积极运用各式先进的教学方法，融入更先进教学理念为学生学科核心素养发展提供更加有力、全面的支持。基于新课标提出的大背景，研究中具体以济南版初中生物八下第六单元第一章“生态系统”实验教学活动为例，探讨项目式学习方法在初中生物实验教学中的实践应用路径，由此为新课标视域下初中生物实验教学发展提供实质性的路径参考，为学生各方面学科能力素养发展提供切实的帮助。
Keywords
新课标；项目式学习；初中生物；实验教学；核心素养
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