体教融合视域下大学体育课程思政的路径研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i10.17730
Abstract
体教融合的时代背景下，大学体育课程的思政发展迎来新的挑战和机遇。一方面，要以科学化、规范化、赛事化为出发点，打破体育和教育之间的壁垒，另一方面则要以学生综合素养为培养的落脚点，在理论知识应用、领导力、团队能力以及思想品德进行全面培养。此时将思政教学融入其中，既能够发挥体育学科的独特育人优势，还可以为新时期大学体育课程的思政教学高效发展提供借鉴和支持。
Keywords
体教融合；大学体育；思政；赛事化
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[1] 韦娜.体教融合视域下体育舞蹈课程思政育人路径探索[J]. 2025.
[2] 张远."课程思政"视域下高校体育课程与思政教育融合策略[J].健与美，2024（4）：146-148.
[3] 张艺馨，赵子建.高校体育课程与思政教育的融合路径探究[C]//第三十一届中国高校田径科研论文报告会论文专辑.2023.
[4] 司品鑫."课程思政"视域下高校体育课程与思政教育的融合研究[J].中国科技经济新闻数据库 教育，2023（4）：4.
[5] 魏婷.体教融合视域下体育课程思政的实践路径[J].体育画报，2023（18）.
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