积极心理学视角下高校贫困生心理危机干预策略
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i10.17729
Abstract
近年来，随着我国心理健康教育研究的不断深入，心理危机干预逐渐成为人们关注的热点之一。高校贫困生作为心理危机干预的重要群体，他们在改善个人家庭经济情况、阻断贫困代际传递与维护社会安全稳定等方面发挥潜在作用。基于积极心理学视角，探析高校贫困生的心理危机分类及干预策略，对于培养贫困生积极的心理力量，激励他们奋发图强，增强他们的幸福感与获得感，预防并妥善处理贫困生的心理危机事件，具有重要的现实意义。
Keywords
积极心理学；高校贫困生；心理危机干预
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[2] 薛殿春.积极心理学视角下高校贫困生心理资本培育路径重构研究[J].成都中医药大学学报（教育科学版），2023（12）：115-118.
[3] 郭兰等.大学生心理危机及预警系统研究[J].中国地质大学学报（社会科学版），2001（3）：63-67.
[4] 郭巧等.高校“双困生”心理特点及素质提升途径——积极心理学视角[J].广东青年职业学院学报，2016，30（1）：92-96.
[5] 王佳利.积极心理学视角下贫困大学生心理健康教育的探讨[J].教育探索，2014（4）：141-142.
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