《HSK 标准教程》(3-4)“比”字句编排研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i1.12156
Abstract
本文以《HSK标准教程》(3-4)为研究对象,深入研究了其中“比”字句的编排情况。通过对教材及其配套练习册的全面考查与数据统计,并参考《比较句语法项目的选取和排序》一文与《国际汉语教学通用课程大纲》,归纳了《HSK标准教程》(3-4)在“比”字句句式编排上的现状与问题。在此基础上,本文提出了具体的改进建议,旨在为对外汉语教材“比”字句的编排提供有价值的参考与借鉴。
Keywords
《HSK标准教程》(3-4);“比”字句;编排
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