Journal of International Education Forum

在全球一体化深入发展的背景下，计算机应用基础课程一直在高职教育教学过程中占据着至关重要的位置，尤其在面对国际化背景时，计算机应用基础课程实践性改革是势在必行的。不难发现，传统阶段教师关注学生基础内容、理论知识的把握，早已无法满足高职计算机应用基础课程教学的整体需求。为此，这一阶段的教师，需要基于国际化背景展开实践性的改革，以尽快培养出一批又一批高素质的计算机人才队伍（以期将计算机应用基础的知识能力转化为实践应用能力）。本文就国际化背景下高职计算机应用基础实践性改革提出观点。