“一带一路”教育合作背景下国际学生协同育人机制构建与路径优化研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i1.12143
Abstract
“一带一路”倡议提出到今天，已经超过十年，在此期间我国国际化教育虽取得进展，但仍存在资源分配不均、跨文化交流不足等问题。为此，研究提出构建国际合作网络、设计适应性课程体系和推动跨文化理解等多维度改进措施。这些建议旨在促进教育资源的共享与交流，加强实践与创新能力的培养，并提供更多跨国界实习与工作机会。通过这些创新点，可以培养出具备国际视野和竞争力的人才，以适应全球化的挑战。
Keywords
“一带一路”倡议；国际学生；人才培养；创新模式
Funding
西 安 财 经 大 学 校 级 教 改 项 目 ， 项 目 编 号 24xcj056，题目《基于一带一路倡议下国际学生人才培养模式 创新研究》。
Full Text
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[2] 陈劲松，王晓丽.跨学科研究生创新能力的培养现状分析——以淮海工学院为例[J].教育现代化，2019.
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[4] 田贤鹏，姜淑杰.高校拔尖创新人才培养的跨学科机制创新及启示——基于卡内基梅隆大学“智能+”的案例考察[J].教育发展研究，2023.
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[8] 黄淮，李梦真.基于本硕博贯通的研究生培养模式创新研究[J].中国管理信息化，2019.
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