基于信息技术深度整合的智慧课堂教学模式探究——以《机电一体化》课程为例
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i1.12133
Abstract
本文深入探讨了基于信息技术深度整合的智慧课堂教学模式，以《机电一体化》课程为例，分析了信息化课堂教学模式的发展背景、实践案例及理论基础。文章指出，在信息技术迅猛发展和教育政策推动下，信息化课堂教学模式成为提升教学效果的新途径。通过翻转课堂、混合式教学模式等实践案例，文章展示了该模式在提升学生学习动机与参与度方面的成效。同时，结构方程模型等理论基础为信息化课堂效果评估提供了科学依据。最终，文章总结了智慧教育教学模式的构建要素及其在《机电一体化》课程中的具体应用，强调其在未来教育中的重要作用。
Keywords
信息化技术；智慧课堂；翻转课堂；混合式教学模式
Funding
鄂尔多斯市 2022 年职业教育研究课题 <基于 信息技术深度融合的智慧课堂教学模式的研究----以《机电 一体化》为例> （EZJGK2201）。内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题 < 基于大数据翻转课堂教学模式的探究——以高职《电气控 制 技术》为例> （NZJGH2021168）。
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