高职院校来华留学生“中文+职业技能”课程满意度调查与提升路径探索
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i9.10239
Abstract
“中文+职业技能”课程模式是一种具有广阔发展前景的教育模式，院校针对来华留学生对“中文+职业技能”课程的满意度进行调查，是了解来华留学生对“中文+职业技能”课程看法和感受的关键途径。通过调查，院校可以收集到留学生的直接反馈，从而更准确地评估课程的优势与不足，为后续的改进和提升提供有力依据。
Keywords
高职院校；来华留学生；“中文+职业技能”；课程满意度调查；提升路径
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