新课标背景下初中物理大单元教学设计研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i9.10235
Abstract
新课标背景下，初中物理教学应以培养学生物理学科核心素养作为学科教学的根本导向，围绕学科大概念、大任务、大主题，对学科教学内容进行科学整合，由此面向学生开展更高效的学科大单元教学，更有力促进学生物理核心素养发展。基于此，本次研究中将以新课标背景下初中物理大单元教学的价值为基础，从教学主题与目标设置，教学活动设计与教学评价体系构建等角度全方位探讨初中物理大单元教学设计与实施，为初中学生物理核心素养发展提供有力帮助。
Keywords
新课标；初中；物理；大单元教学
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[1] 王潇赟，周晓林.大概念统摄下的初中物理大单元教学设计——以“机械能”为例[J].中学物理，2024，42（18）：47-50.
[2] 张伟.新课标背景下初中体育大单元教学设计与实践研究[D].成都体育学院，2024.
[3] 徐冬冬.新课标背景下初中篮球大单元教学设计研究[D].武汉体育学院，2024.
[4] 陈天玺.新课标背景下初中物理大单元教学探究[J].中学课程辅导，2024，（03）：96-98.
[5] 李文婷.新课标下初中物理大单元教学设计研究[J].吉林教育，2024，（03）：63-65.
[6] 范小军.新课标背景下的初中数学大单元教学设计实践研究——以人教版八年级数学教材为例[J].数学学习与研究，2023，（27）：125-127.
[2] 张伟.新课标背景下初中体育大单元教学设计与实践研究[D].成都体育学院，2024.
[3] 徐冬冬.新课标背景下初中篮球大单元教学设计研究[D].武汉体育学院，2024.
[4] 陈天玺.新课标背景下初中物理大单元教学探究[J].中学课程辅导，2024，（03）：96-98.
[5] 李文婷.新课标下初中物理大单元教学设计研究[J].吉林教育，2024，（03）：63-65.
[6] 范小军.新课标背景下的初中数学大单元教学设计实践研究——以人教版八年级数学教材为例[J].数学学习与研究，2023，（27）：125-127.
Copyright © 2024 王焕梅
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