基于 OBE 理念的《组织行为学》情境式教学设计初探
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i9.10231
Abstract
成果导向教育(OBE)和情境式教学方法已经在各级教学改革中取得了丰硕成果。基于长期的《组织行为学》一线本科教学经验,将OBE理念贯穿到教学设计中,从教学目标重设、教学内容优化、全过程化的教学环节和管理及多维度、全方位的教学评价体系等方面实施情境式教学,取得了良好的教学效果。
Keywords
OBE理念;情境式教学;教学模式优化
Funding
河北师范大学 2022 年教学改革研究项目“基 于 OBE 理念的《组织行为学》情境式教学研究”,编号:2022 XJJG037
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 骆瑞玲,陈敏,朱秋鹰.PBL 教学法在《组织行为学》中的探索与实践[J].兰州文理学院学报(自然科学版),2017,31(2):107-110.
[2] 李志义.组织行为学体验式教学研究[J].中国大学教学,2015(3):32.
[3] 庞君.情境认知理论在《组织行为学》教学中的应用[C].劳动保障研究会议论文集,2019(6):52,49.
[4] 杜亚娜.团队学习模式在组织行为学课程中的实践[J].未来与发展,2023(4):73-76.
[5] 童建华.基于 OBE 理念的宪法学可成教学[J].嘉兴学院学报,2020(04):89-92.
[6] 王金旭,朱正伟,李茂国.成果导向:从认证理念到教学模式[J].中国大学教学,2017(06):77-82.
[7] 杨晶,李德慧,高乔.中医药院校物理化学混合式教学模式的研究[J].教育教学论坛,2020,5(20):205-206.
[8] 高靓辉等.以学生为中心的物理化学远程教学初探[J].大学化学,2020,35(5):1-7.
[9] 姜波.OBE:以结果为基础的教育[J].外国教育研究,2003,30(3):35-37.
[10] 李勇军.“以学生为中心”与大学课程教学[J].大学教育,2018,42(7):131-134.
[11] 吴湘繁,徐燕,陈智.基于雨课堂的课程混合教学设计与实践[J].高教学刊,2022(26):97-101.
[12] 赵青.基于 OBE 教育理念高职院校旅游管理专业课程体系改革[J].教育研究,2021,4(4):137-139.
[13] 杨一丹.深度学习场域下“线上线下混合式教学”构建[J].江苏高教,2020(6):77-82.
[14] 邵丹萍等,新文科背景下《组织行为学》混合式教学模式探索[J]. 湖北经济学院学报,2022(6):153-156.
[15] 汪颖达,金一星,程菻.“互联网+”组织行为学体验式教学研究[J].现代商贸工业,2021,42(3):141-142.
[2] 李志义.组织行为学体验式教学研究[J].中国大学教学,2015(3):32.
[3] 庞君.情境认知理论在《组织行为学》教学中的应用[C].劳动保障研究会议论文集,2019(6):52,49.
[4] 杜亚娜.团队学习模式在组织行为学课程中的实践[J].未来与发展,2023(4):73-76.
[5] 童建华.基于 OBE 理念的宪法学可成教学[J].嘉兴学院学报,2020(04):89-92.
[6] 王金旭,朱正伟,李茂国.成果导向:从认证理念到教学模式[J].中国大学教学,2017(06):77-82.
[7] 杨晶,李德慧,高乔.中医药院校物理化学混合式教学模式的研究[J].教育教学论坛,2020,5(20):205-206.
[8] 高靓辉等.以学生为中心的物理化学远程教学初探[J].大学化学,2020,35(5):1-7.
[9] 姜波.OBE:以结果为基础的教育[J].外国教育研究,2003,30(3):35-37.
[10] 李勇军.“以学生为中心”与大学课程教学[J].大学教育,2018,42(7):131-134.
[11] 吴湘繁,徐燕,陈智.基于雨课堂的课程混合教学设计与实践[J].高教学刊,2022(26):97-101.
[12] 赵青.基于 OBE 教育理念高职院校旅游管理专业课程体系改革[J].教育研究,2021,4(4):137-139.
[13] 杨一丹.深度学习场域下“线上线下混合式教学”构建[J].江苏高教,2020(6):77-82.
[14] 邵丹萍等,新文科背景下《组织行为学》混合式教学模式探索[J]. 湖北经济学院学报,2022(6):153-156.
[15] 汪颖达,金一星,程菻.“互联网+”组织行为学体验式教学研究[J].现代商贸工业,2021,42(3):141-142.
Copyright © 2024 孙娇
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License