湘西南地区农村中学英语课堂教学中存在的问题与思考
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i9.10229
Abstract
本研究探讨了湘西南农村中学英语课堂教学面临的困境及其提升对策。主要问题包括师资力量薄弱、教学资源匮乏以及学习环境不足。针对这些困境,提出了通过提升教师专业素养、引入现代化教学资源以及创造语言实践环境的解决方案。通过系统化的教师培训、现代化教学工具的应用以及丰富的课外实践活动,能够有效改善农村英语教学现状,提升学生的英语水平和学习兴趣,为农村学生的未来发展提供更广阔的机会。
Keywords
湘西南地区;农村中学英语课堂教学;问题思考
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 陈晓荣. 初探提高农村中学英语教师课堂教学语言有效性的途径[J]. 学周刊,2022,6(6):93-94.
[2] 何水秀. 浅析农村初级中学英语任务型课堂教学[J]. 文渊(中学版),2023(4):190-192.
[3] 刘诗斌. "双减"背景下农村中学英语教师专业化发展研究[J]. 中学课程资源,2023,19(5):75-77.
[4] 范雄英. 论农村中学英语课后作业的实效性设计[J]. 英语广场(下旬刊),2022(10):133-136.
[5] 丘惠勤. “三新”视角下农村普通高中体艺生英语“看”技能培养与课堂教学实效性研究[J]. 文渊(高中版),2024(4):200-202.
[2] 何水秀. 浅析农村初级中学英语任务型课堂教学[J]. 文渊(中学版),2023(4):190-192.
[3] 刘诗斌. "双减"背景下农村中学英语教师专业化发展研究[J]. 中学课程资源,2023,19(5):75-77.
[4] 范雄英. 论农村中学英语课后作业的实效性设计[J]. 英语广场(下旬刊),2022(10):133-136.
[5] 丘惠勤. “三新”视角下农村普通高中体艺生英语“看”技能培养与课堂教学实效性研究[J]. 文渊(高中版),2024(4):200-202.
Copyright © 2024 罗兰兰, 罗田梅, 陈同万
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License