AI 背景下外语课堂数智教学评一体化研究与实践——以《西班牙语语音》为例
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i9.10226
Abstract
本研究《西班牙语语音》课程为例，立足AI背景下高校外语课堂数智教学评一体化应用的研究基础，深入剖析了优势集成、自动评测和混合教学等数智教学评一体化的技术路线要点，并结合AI背景下外语课堂数智教学评一体化的推广现状与问题作实践探索，研究成果能够为《西班牙语语音》等高校语言课程教学的数智探索与创新重构提供一定的参考借鉴。
Keywords
教学评一体化；《西班牙语语音》；人工智能（AI）；现状评价
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