人机协作视角下高职院校会计专业 RPA技能在线教学策略
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i9.10225
Abstract
随着数字经济的迅猛发展，机器人流程自动化（Robotic Process Automation，RPA）技术在会计领域的应用呈现出前所未有的趋势。技术变革不仅对企业的财务部门产生了深远影响，也对高职院校会计教育提出了新的挑战和机遇。本文从人机协作视角出发，探讨了RPA技能在会计专业中的作用，提出了高职院校会计专业RPA技能在线教学的策略。构建系统的RPA技能课程体系、创新教学内容与方法、优化教学评价与反馈机制、提升教师与学生的适应性以及整合教学资源与支持，能够有效提高学生的RPA技能水平和就业竞争力。
Keywords
RPA技能；在线教学；高职院校
Funding
本文系重庆市职业教育教学改革研究一般项目 资助（项目编号：Z233163）、重庆市职业教育学会 2022-202 3 年度科研课题资助项目（项目编号：2022ZJXH431052）和重 庆市教育科学规划课题教改专项“基于 RPA 技术的高职院校会 计专业人机协作技能培养研究”（项目编号：K23ZG3160193） 资助项目的阶段性成果。
Full Text
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