“三融”理念下高职外语“金课”建设策略与路径探索
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i8.9661
Abstract
本文基于“金课”概念和“三融”理念，探讨高职外语教育中的课程改革问题。研究构建高职外语“金课”建设的理论框架，并以《阿拉伯国家概况》课程为例探索“岗课赛证”四位一体的实践路径。
Keywords
“三融”；高职外语；“金课”；阿拉伯国家概况
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