数字化背景下高职教育铸牢中华民族共同体意识的路径探索
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i8.9630
Abstract
当前，高职教育在铸牢中华民族共同体意识方面发挥重要作用已形成了广泛的社会共识。然而“铸牢中华民族共同体意识”这一主旋律尚未有机融入高职院校教育数字化高质量发展体系之中，目前仍面临着许多的尚待突破的现实困境：教师主导的传统教学情境已经不能满足于铸牢中华民族共同体意识教育、海量数位资讯与多元价值观念的侵蚀、高职院校思想政治教育观念及教学模式滞后等问题。因此，充分利用数字技术的广覆盖特性，使得优质的教育资源能够迅速覆盖到更广泛的地区和学生群体。数字技术的强渗透力也让高职教育能够更深入地融入中华民族共同体意识。
Keywords
数字化；高职教育；中华民族共同体意识
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[2] 习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会[EB /OL]． http：/ /www．gov． cn /xinwen /2019 － 03 /18 /content _5374831．htm，2019－ 03 － 18 /2021 － 09 － 19．
[3] 余文兵，普永贵．新时代推进中华民族共同体意识教育常态化制度化实践的思考[J]． 云南民族大学学报（哲学社会科学版），2021（5）．
[4] 新王典，陈涛.以数字技术助力中华民族共同体教育的创 [J].《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2023（11）
[5] 苏德.数字化背景下强化铸牢中华民族共同体意识社会教育工作辐射力[J].《民族教育研究》2024（01）
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