浅谈应用型人才培养模式下的日语视听说教学

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i8.9613

瞿羽

长江大学文理学院

Abstract

近年来,随着全球经济化的深入发展,社会对具备日语应用能力的人才需求日益增加。传统的日语教学模式往往注重语言知识的传授,而在培养学生的实际应用能力方面存在着不足。为了满足社会对应用型日语人才的需求,探索新的日语视听说教学模式成为了当务之急。文章首先探讨了日语视听说教学在应用型人才培养模式下的作用,随后分析了当前日语视听说教学的现状,最后提出了明确教学目标、优化教学内容、创新教学方法和完善教学评价体系等有效策略,旨在提高学生的日语综合应用能力,培养具有跨文化交际能力和实践能力的应用型日语人才。

Keywords

应用型人才培养;日语视听说教学;现状分析;改革策略

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