Journal of International Education Forum

受市场需求、薪资水平、职业稳定性等多方面因素的影响，环境工程专业的本科生普遍有转专业的意向，导致开设环境工程专业的高校在学科建设与评估方面面临前所未有的困境与压力。在整个环保产业方兴未艾的背景下，高校需要自我革命，着力解决教材知识体系陈旧、师生重理论轻实践，教师评价考核体系急功近利的内在弊端，通过更新知识体系，强化实践能力，改革评价体系破解当前困境，同时积极应对环境工程领域原创性知识缺乏、颠覆性技术难以突破、跨学科整合势在必行等带来的挑战。通过上述举措，高校可以提升环境工程专业的内涵，增强专业竞争力，为环保产业提供新质生产力和创新型技能人才，同时从环保产业的发展中获得专业发展的源动力，在生态文明建设中发挥主力军的作用。