“ 五 育 融 合 ” 理 念 下 幼 儿 园 劳 动 教 育 的 实 践 策 略
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i7.8861
Abstract
为充分发挥劳动综合育人的价值，幼儿园遵循“以劳树德、以劳启智、以劳健体、以劳育美”五育融合的劳动教育理念，积极探索幼儿园劳动教育的实践策略。以回归幼儿本位，尊重幼儿劳动特点，并渗透于一日生活的劳动教育，在劳动活动中模拟生活、体验生活，让幼儿在劳动教育过程中获得美好而又成功的体验，以期让幼儿体验劳动，回归生活，提升劳动品质，为培养德智体美劳的全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。
Keywords
五育融合；幼儿园；劳动教育
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[1] 习近平： 坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 [C]https ：//news.cnr.cn/native/gd/20180910/t20180910_524356303.shtml
[2] 中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见[N]．人民日报，2020-03 -27（01）．
[3] 中华人民共和国教育部.《幼儿园保育教育质量评估指南》的通知[Z].2022-02-10.
[4] 于兴荣.PBL 模式下幼儿园劳动教育的实践探索.知识文库.2023.8（上）2023.8.
[5] 闵慧祖，娄丁一.儿童劳动教育的价值、困境及路[J]贵州师范学院学报.2020，36（08），62-68.
[6] 周怡宏，沈明泓.劳动教育融入幼儿园一日生活的现状调查报告[J.]教育科学论坛.2023（35）.
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