国外小学教育理念与教学模式的比较研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i6.8225

张湘洛

广西民族师范学院教育科学学院广西崇左

Abstract

本研究旨在对美国、英国和芬兰的小学教育理念和教学模式进行比较分析，探讨各国在教育方面的优势与不足，从而为我国小学教育的改革和发展提供借鉴。通过对比分析，研究发现美国注重多样化教学方法、英国重视个性化教育、芬兰强调综合素质教育。这些理念和模式对我国小学教育的改进有重要的启示和借鉴意义。

Keywords

小学；教育理念；教学模式；个性化教育

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