基于 OBE 理念的手工印染工艺课程教学模式改革探索
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i6.8211
Abstract
本文基于OBE理念，针对高校手工印染工艺课程教学中存在的问题，提出了一系列教学模式改革措施。文章首先分析了当前教学模式中存在的不足，包括教学目标与行业脱节、教学内容单一化、教学方法缺乏互动性以及评价体系不完善等问题。在此基础上，提出了基于OBE理念的教学模式改革措施，包括明确以就业为导向的教学目标、优化课程内容体系、采用多元化教学方法、构建过程性评价体系等。这些改革措施有助于提高手工印染工艺课程的教学质量，培养符合行业需求的高素质应用型人才。
Keywords
OBE理念；手工印染工艺；课程教学；教学模式；改革
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[1] 石云.民办高校传统手工艺课程的教学创新实践研究——以“手工印染”课程为例[J].山东纺织经济，2024，41（04）：24-27.
[2] 徐菲，王慧，刘洪澍，等.服装与服饰设计专业课程思政与实践研究——以服饰手工艺（手工印染）课程为例[J].西部皮革，2023，45（20）：42-44.
[3] 张宁，鄂薪冰.冰染工艺在“手工印染”课程教学中的应用探索[J].黑龙江纺织，2022（03）：33-35.
[4] 陈梓杰.基于OBE理念的印染工艺课程教学模式改革探索[J].中华手工，2021（01）：134-135.
[5] 袁小红，陈东生.“手工印染工艺”课程教学的思考[J].山东纺织经济，2012（07）：89-91.
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