初中数学个性化单元教学设计策略

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i6.8208

朱俊杰

江苏省连云港市灌云县小伊中学江苏连云港

Abstract

自从新课程改革全面实施以来，初中阶段的数学教育工作不仅仅要培养学生的学科学习能力，更要发展学生的核心素养。只有做好数学课程的改革和教学模式的创新，才能提高初中数学教学的整体质量。在新的教育环境下，加强个性化单元教学模式的探索，做好教学内容的整合和教学方法的创新，才能不断加快数学学科教学改革的步伐，让学生在更短的时间内实现个人学习目标。

Keywords

数学；单元；初中；设计；内容

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