“互联网+”背景下混合式教学设计实践 ——逻辑、内容与环节

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i5.7846

赵瑞

文山学院经济管理学院

Abstract

线上线下混合式教学是当下我国高等教育教学改革的方向之一，本文结合旅游类专业课程混合式教学改革实践，从混合式教学设计的内容、线上线下各环节具体设计、混合式教学设计基本逻辑三个角度对混合式教学设计的思路进行了分析和阐述。教师要转变传统教学中备课的惯常思维，建立混合式教学的基本逻辑，从教学目标、教学资源、教学活动实施、教学评价等四个方面完成线上、线下两个单元的教学设计。

Keywords

混合式教学；教学设计；专业课

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