大学生综合素质增值评价研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i4.9011
Abstract
本文基于全面发展观和发展性评价理论,构建了包括德智体美劳五个维度的大学生综合素质评价指标体系,为高等教育评价改革提供了理论支持和实践参考。
Keywords
增值评价；大学生综合素质；全面发展；评价指标体系
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[4] 孟祥旭,李世梅,万华.从“关于学习”到“促进学习”：大学生增值评价的内涵、困境与突破[J].上海教育评估研究,2023,12(03):7-2.
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