以大师示范引领，造“良匠”师生队伍
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i4.8998
Abstract
本文以土木工程专业为例,探讨了技能大师工作室在高校创新人才培养方面所起到的重要作用。技能大师工作室通过校企合作方式,为青年教师和学生提供了学习和实践的平台,以科研项目和工程项目为支撑,教师、学生与企业人员共同参与项目,提高自身的技能水平。同时,再将项目经验成果转化成教学资源,进而提高教学质量,切实将科教融汇、产教融合落到实处,达到培养职业院校青年教师和学生的目的。
Keywords
技能大师工作室；工匠；人才培养；土木工程专业
Funding
四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目(GZJG2022-507)基于技能大师工作室的“科教融汇、项目引领、师生共育”人才培养模式研究。
Full Text
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[4] 黄健,孙中挺,黄甫大双.职业适应力视域下高职院校人才培养的困境与突破[J].就业与保障,2022,12:193-195.
[5] 聂田,郭宽容,潘冬玲.基于产教融合、校企合作的高职院校协同创新育人模式的优化路径[J].学园,2024,17(19):86-88.
[6] 宋耀辉,杨锦秀.产教融合背景下职业教育优化校企合作人才培养模式探讨[J].职业教育,2022,21(03):7-13.
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Copyright © 2024 倪春梅, 李胜, 范翊
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