Journal of International Education Forum

本文基于作者在青岛市教育局组织下,参与加拿大多伦多英语教育研修的亲身经历,深入探讨了研修过程中获得的先进教学策略、教育理念的启示以及加拿大教育体制的独到之处。文章首先概述了研修的背景、目的及过程,随后详细分析了研修期间的学习成果,包括教学策略的革新、教育理念的更新以及对加拿大教育体制的深入认知。通过对研修经历的反思和总结,本文提出了对我国基础教育发展的启示和建议,以期为我国教育事业的进步提供有益借鉴。