信息化技术在中职化学教学中的应用
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i3.7868
Abstract
伴随着社会发展进步,职业教育的课程改革也会延续下去,随着中职化学教学要求的不断提高,信息化技术在教学实践中的应用需求更加突出,如何依托信息化技术高效组织开展课堂教学,备受业内关注。基于此,本文首先介绍了化学信息化教学的特征,分析了信息化技术在教学实践中的诸多价值。在探讨中职化学教学中信息技术应用现状及问题的基础上,结合相关实践经验,分别从精心筛选化学教学信息技术资源等方面提出了信息化技术在中职化学教学中的应用策略。
Keywords
中职教育；化学教学；信息技术；应用策略
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[1] 刘婷,付璐,陆国志.信息技术背景下三重表征在中学化学实验教学中的应用[J].科技风,2024(08):113-115.
[2] 吴全.信息技术与化学实验教学的整合——以“燃烧与灭火”化学实验为例[J].教育观察,2024,13(02):92-95.
[3] 张立科,李大鹏,张超,等.基于现代信息技术的《高分子化学及实验》课堂教学模式创新与实践[J].广东化工,2023,50(16):226-228.
[4] 刘婷婷,宋秀莲,曾艳.多元信息技术融合的化学论证式教学实践——活泼的金属单质钠[J].化学教育(中英文),2023,44(11):44-49.
[5] 王彩琴,银鹏,张倩.利用现代网络信息技术对无机及分析化学教材的数字化改进与教学实践[J].化工管理,2023(01):51-54.
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