新工科背景下的工业设计（玩具方向）产学研协同育人模式改革与实践研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i12.11478

罗聪

长沙师范学院

Abstract

伴随着社会不断地发展，我国提出了“中国制造2025”、“互联网+”等一系列重大发展战略。与此同时，为了进一步推动国家发展，2019年教育部高校教学指导委员会做出了建设工业设计专业“新工科”的部署，该部署赋予了工业设计专业新的历史责任和新的发展要求。在当今时代背景下，玩具设计作为工业设计专业一个重要的方向，也逐步受到了政府和企业高度的关注和重视。但是目前玩具设计和企业以及行业与社会的需求之间存在很大的距离，导致玩具设计高等教育存在很大的问题。本文从产学研协同育人模式角度出发探讨工业设计（玩具方向）具体教育改革策略。

Keywords

新工科；工业设计；产学研协同育人

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