浅谈非数学专业大学生数学素养的培养和形成
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i11.11154
Abstract
随着高等教育改革的不断深入，非数学专业大学生数学素养的培养日益受到重视，数学素养不仅是一种基本能力更是现代社会公民必备的核心素质，当前非数学专业大学生普遍存在数学学习兴趣不足、应用意识薄弱、逻辑思维能力欠缺等问题，文中从课程设置、教学方法、实践活动等多个角度探讨数学素养的培养路径，旨在提升非数学专业学生的数学应用能力和创新思维，为促进学科交叉融合提供参考。
Keywords
数学素养；非数学专业；培养路径；教学改革；创新思维
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[1] 屈星，金明慧，惠小静.浅谈大学生数学素养的培养[J].现代交际，2020，（04）：29-30.
[2] 韩彬玲.对提高大学生数学素养的几点思考[J].智库时代，2019，（42）：177-178.
[3] 郑慧军，宋国亮，郭立丰，等.基于提高大学生数学素养的讨论研究[J].智库时代，2018，（23）：224.
[4] 徐英.浅论大学生数学素养教育的重要性与必要性[J].文教资料，2018，（05）：177-178+193.
[5] 吴景珠，邢秀芝.数学各专业本科生数学素养现状探析[J].周口师范学院学报，2017，34（02）：43-46.
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