基于科教融合的材料性能课程教学改革探讨

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i11.11133

刘志强¹, 梁萌²

1. 中国科学院半导体研究所
2. 中国科学院大学

Abstract

材料性能是材料科学与工程、材料化学、材料物理领域的一门基础课，对学生掌握材料基本性能及工程应用具有重要意义。本文阐述材料性能课程教学改革的重要性、目的和意义，针对目前材料性能课程教学中存在的问题，提出了相应教学改革措施，侧重于将科研项目与教学手段相结合，有效的提升了学员学习兴趣和探索欲，培养他们的创新思维，也有助于增强教学质量和教师治学教学能力。

Keywords

材料性能；科教融合；考核方式

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