以“陶”为根，教人礼仪在幼儿园礼仪教学中的运用
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i11.11126
Abstract
在幼儿园的礼仪教学中，以“陶”为根的理念寓意着培养幼儿品德与修养。陶字不仅代表着陶土与塑造，更象征着教育过程中教师对孩子心灵的浇灌与雕琢。通过寓教于乐的方式，教师可以引导幼儿学习基本礼仪，如问候、分享与尊重他人，帮助他们在日常生活中树立良好的行为规范。以“陶”为根，将礼仪教育融入游戏、故事和角色扮演中，使幼儿在轻松愉快的氛围中自然而然地领悟到礼仪的重要性，从而培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
Keywords
陶行知理论；幼儿园；礼仪教学；运用研究
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