基于OBE理念学分制背景下大学英语课考核研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i10.10555

赵刚, 宋楠, 张婷婷

昆明城市学院

Abstract

学分制为高等教育对学生进行能力培养的主要计分方式,对现代大学教育起到一定的促进作用；同时在教学管理过程中以OBE(Outcome-Based Education)理念作为教学指导支撑和改革,有利于促进课程的不断改进和提升。本文基于OBE理念在学分制教育模式下对本科大学英语课程成绩进行考核研究,力求能够探索出一定的大学英语教学改革之路,以利于学生明确大学英语学习的目标,提高大学英语听说读写译各个方面的学习效率,促进英语学习产出,促进学生外语学习,同时也为大学英语教学提供有效参考。

Keywords

OBE理念；学分制；大学英语课；考核研究

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