产出导向法在大学英语教学中的实践探索
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v6i10.10540
Abstract
随着产出导向法(POA)教学理论体系的发展与推广,其教学的有效性得到更多专家和教师的肯定。本研究选取了2023版《新一代大学英语综合教程-发展篇1》第5单元“The plenary killer”为教学实践案例,旨在探讨POA在大学英语教学中的应用效果。本研究根据POA设计教学过程,围绕产出目标开展系统化的渐进性促成活动,通过问卷收集学生反馈信息并评估其教学效果。结果显示,POA有效提高了学生的课堂参与度和获得感,强化学生的环保责任感。结论指出,POA能有效提升学生的学习参与度和英语应用能力,同时在课程思政教育方面起到了积极作用。
Keywords
产出导向法(POA)；大学英语教学；应用效果
Funding
2024年华南师范大学汕尾校区第一批课程教学团队建设项目：大学英语课程团队。
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