教学与科研耦合视角下本科院校教学质量评价研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v5i5.6487
Abstract
科研与教学相互矛盾冲突的情况在高校中是一直存在的,本科院校受地方条件制约影响,“轻科研重教学”的情况较为明显,这一状况也是制约本科院校教学质量发展的因素之一。本文依据科研与教学的耦合视角,构建本科院校教学质量评价体系,改善教学和科研脱节的现象,促进两者的协调发展,以期对教学质量的提升有激励促进作用。
Keywords
本科院校；教学质量评价；科教融合
Funding
湖南省教育科学“十三五”规划课题“基于教学与科研耦合视角的地方本科院校教学质量评价与优化机制研究”(XJK19BGD014)。
Full Text
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Copyright © 2023 谭德明, 吴大维
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