高等数学课程中概念的文化素养思政探索
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v5i4.6360
Abstract
本文深入探讨了《高等数学》课程中几个典型的数学概念问题所展现出的一些思政元素,将中国民族文化之精髓古今诗词等有机地与专业理论课相融合。通过思政案例不仅将人文教育和科学精神叠加融合,也将爱国情怀与民族自豪感等元素自然“润入”到数学理论课堂教育中。针对当代大学生存在的问题,探讨如何将思政内容融入到课程教学中,在提高学生专业技术能力的同时实现传授知识与引领价值有效结合,促进其树立正确的人生观、价值观。
Keywords
高等数学；课程思政；文化素养
Funding
2021年高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目“人工智能背景下高等数学课程课堂教学创新与实践”(项目编号：CMC20210310)。
Full Text
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Copyright © 2023 刘子睿, 姜珊珊, 赵丽娜, 常延贞
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