应用型本科院校产教融合共同体模型构建

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v5i3.6308

崔鹏飞1, 李赫一1, 邵晓静2

1. 哈尔滨剑桥学院
2. 哈尔滨工业大学

Abstract

产教融合是解决我国当前高等教育人才培养规格与社会经济发展不能完全适应的有效措施。为使产教融合能够扎实推进,需要政府、高校、企业三方主体共同努力才能实现。政府需要做好顶层规划与引导、沟通与协调、制定相应制度与政策的工作；企业需要积极参与,与高校搭建实践平台,在经济方面适当取得合理回报；高校需要进行思想转变,对专业进行科学合理布局,根据实际需要调整人才培养模式体系,强化师资培养,并探索自建企业机制。

Keywords

应用型本科院校；产教融合；模型构建

Funding

黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“黑龙江省应用型本科院校产教融合实现路径及共同体模型构建研究”(GJB1423299)；教育部供需对接就业育人项目：哈尔滨剑桥学院-北京中睿在职言职科技有限公司实习就业基地项目(20220106227)；2023年度中国民办教育协会规划课题“产教融合视域下民办高校学前教育专业人才培养模式的改革与创新研究”(CANFZG23290)；省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“基于BOPPPS和PBL的《商业数据智能化分析》混合式教学模式研究与实践”(GJB1422585)；中华职业教育社2023年度规划课题“学前教育专业应用型人才培养模式探究”；哈尔滨剑桥学院2022年《组织行为学》课程思政一流课程建设项目；哈尔滨剑桥学院2022年《学前教育学》线上线下混合一流课程建设项目。

References

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[2] 艾妮,朱裕.高职产教融合协同育人创新机制[J].装备制造技术,2022(3):220-223.
[3] 耿中华.地方应用型高校推进产教融合的路径探讨[J].高教学刊,2022(13):50-53.

Copyright © 2023 崔鹏飞, 李赫一, 邵晓静

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