电子档案下的师范生技能多元评价模式探析

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v5i3.6303

蔡汶曦

东营科技职业学院

Abstract

随着教育领域的不断演变,教育评价作为确保教育质量的重要手段之一也在持续创新和改进。本研究以培养未来教师的专业技能为出发点,结合电子成长档案袋的应用,构建了一种多元化评价模式。该模式不仅探究了其所具备的优势和效果,同时深入探讨了在实施过程中所面临的问题与挑战。通过采取恰当的策略,本研究为教育评价领域的研究和实践提供了有价值的借鉴和指导。

Keywords

电子成长档案袋；师范生；专业技能；多元评价

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