职业院校学前教育专业学生技能培养探析

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v5i3.6295

袁丹

吉林职业技师学院

Abstract

本研究对职业院校学前教育专业学生技能培养的现状进行了深入分析,并提出了一系列的培养策略。通过问卷调查和访谈,我们发现学生和教师都认同这些培养策略的有效性,这为我们改进技能培养模式提供了有力的支持。我们希望本研究的发现和建议能够为职业院校改进学前教育专业学生技能培养提供有价值的参考,同时也为后续研究提供了新的视角和思路。

Keywords

职业院校；学前教育专业；学生技能培养；培养策略；实证研究

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