新时代高职院校辅导员职业幸福感研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v5i2.6165
Abstract
随着我国现代职业教育体系建设改革的深入,高职院校的学生事务管理与思想政治教育也面临更多挑战,这也意味着高职院校的辅导员工作将面临越来越多的挑战。对辅导员而言,这些压力在不断加剧并影响着职业幸福感。而辅导员的职业幸福感之于高职院校的日常管理、安全稳定、辅导员队伍建设、高职学生培养与成长等方面都有着十分重要的意义。对新时代高职院校辅导员职业幸福感问题进行深入研究,既有利于实现立德树人的根本任务,也是建设稳定和谐校园文化的基础。
Keywords
高职院校；辅导员；职业幸福感
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[1] 曹璐.高等院校辅导员主管职业幸福感现状调查与分析[J].校园心理,2019,17(2):103-105.
[2] 律晓敏.高职院校辅导员队伍现状分析及其职业化建设[J].文教资料,2020,(34):155-157.
[3] 何丽梅.高校辅导员职业幸福感的影响因素和对策探讨[J].现代职业教育,2021,(22):190-191.
[4] 王子丑.高校辅导员职业幸福感的探索[J].才智,2022,(9):63．
[5] 黄倩.高职院校辅导员职业幸福感的影响因素及提升对策研究[J].教书育人(高教论坛),2016,(3):50-52.
[6] 张雅莉,许彬,何潇蓉,等.浅析高校辅导员工作幸福感的影响因素[J].现代经济信息,2017,(21):407.
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Copyright © 2023 韩姝雯
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