多媒体辅助下的EFL英语教学——消除刻板印象
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v4i5.5799
Abstract
现代社会经济飞速发展,对人才提出了多方面要求,越来越多人开始学习第二语言,但从这些学习者的语言使用情况看,其能力水平有待提高,尤其是英语语言学习者,应当获得更进一步的语言支持。在第二语言学习过程中,除了学习者本身的语言能力之外,教师的教学能力、创新能力、教学方法与材料等,都会直接影响到语言学习效果。对此,文章基于EFL课程的教学特点,分析了EFL教学现状,而后针对多媒体支持下的EFL教学实践展开了探究,意在消除刻板印象,促使多媒体在EFL英语教学中发挥积极作用。
Keywords
作为外语的英语教学(EFL)；多媒体；特点；教学与学习；实践方法
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