课程思政视阈下高职英语教师团队建设研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v4i4.5403

华琴

陕西国防工业职业技术学院

Abstract

随着教育研究的不断的深化和发展,现阶段人们逐渐意识到教育工作在实践开展的过程当中不仅需要关注学生的思维发展和能力发展,同样需要关注受学生的人格发展,塑造学生的价值观念和思想意识,因此课程思政的理念逐渐推广。而在课程思政视角下想要在实践教学展开的过程当中即有效的完成专业知识的传输和培育,同时落实对于学生的观念教育,教师的专业能力和专业素养提升则成为了十分关键的一环。本篇文章也将目光集中于此,讨论了在课程思政视阈下高职英语教师教学团队的建设路径和方案。希望通过本篇文章的探讨和分析可以为高职专业性教师队伍打造提供更多的借鉴和参考。

Keywords

课程思政；高职教育；教师团队；英语教育

Funding

教育部职业院校外语类专业教学指导委员会课题(项目编号：WYJZW-2020-2058)阶段性成果。

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